Una alianza beneficiosa

Teniendo en cuenta los límites marcados que existen en los medios de comunicación basados en las líneas de pensamiento según cada medio, los blogs hoy en día se convierten en el aliado ideal para los periodistas. Sofocados tras los límites y la “bajada de línea” de su medio de comunicación, encuentra en el blog libertad para traspasar esos límites. Pero no sólo tienen está ventaja, también tienen la posibilidad de aislarse de la precipitación que puede llegar a marcar en muchas oportunidades una agenda mediática en el día a día: el creador elige de que hablar, su línea de pensamiento y sobre todo, y lo más importante quizás, que temas tratar y que temas no. Así como el crecimiento avasallador de los blogs puede tapar la mediocridad y la falsa información, funciona también como una liberación para los periodistas que deben, día tras día, encajar en un pensamiento en particular, tratar ciertos temas de cierta forma y no poder dar mirada; deben dejar de lado sus convicciones para amoldarse a lo que lo rodea, su alianza con el blog cambia esto y le da una nueva perspectiva al periodismo. Quizás la libertad de prensa que hoy en día está tan manoseada, ahora tenga una rendija de luz.

¿Mediocridad sin fronteras?

Teniendo en cuenta la gran difusión que tiene hoy en día la Web 2.0 no podemos olvidarnos que uno de sus pilares fundamentales es que está creada para los usuarios y son quienes día a día le dan vida. Resaltando esto es claro que aparezcan detractores de la Web 2.0 a lo largo de todo el ancho de la banda (qué es grande).
Principalmente los detractores de la Web 2.0 hablan acerca de la falta de calidad en la información provista por estos usuarios (convertidos en prosumidores y dejando de lado su pasividad como usuario), y la gran falta de una entidad que controle y respalde todo lo que se publica; pero esto no es nuevo: en este aspecto, Internet siempre tuvo este problema ya que desde sus inicios muchas escuelas no aceptaban (ni aceptan del todo actualmente) recursos obtenidos en Internet como una referencia bibliográfica válida teniendo razón puesto que no cuenta con un respaldo de autor o empresa editorial para su validez en la mayoría de los casos. Pero claro, que habiendo tantas falencias, se crearon sitios de recursos académicos para dar una validación a la información publicada en Internet, guiando la nueva tendencia de Web 2.0 a darle un valor adecuado a la información publicada por la gente y utilizar esto para distinguir entre una opinión o idea y un hecho fehaciente.
Para algunos detractores, la Web 2.0 acabó por ser el culto de lo aficionado devaluando así el conocimiento en sí; en vez de consolidar la aparición de grandes herramientas útiles, la gran proliferación de blogs crea un conjunto de mediocridad que ayuda a cubrir la desinformación, el rumo, y la difamación. Obviamente que los blogs permiten que cualquiera exponga una idea genial, sobresaliente a muchas…el problema es encontrarla.

La Web 2.0 y su propia economía

La Web 2.0 es una Web participativa y eficaz que ahorra tiempo y proporciona un flujo de conocimiento limitado y numerosas oportunidades de negocio, ya sea para crear nuevas empresas o para generar mayores beneficios en las ya existentes. Teniendo en cuenta que lo que no se comparte se pierde, dentro de Internet, cuantos más usuarios aporten contenidos mayor será el valor percibido del servicio.
Entre las ventajas de este sistema se destaca la posibilidad de unificar los flujos de información entre proveedores y clientes, la mejora de los procesos y la distribución de información a nivel interno.
Estos negocios que a través de la Web 2.0 crecieron y se desarrollaron, día a día prosperan aún mucho más basando casi todas sus estrategias de marketing en la utilización de Internet y en la velocidad de sólo un “click” entre la distancia de un simple anuncio en un espacio publicitario y el producto en sí. Teniendo en cuenta el traspaso de los usuarios activos a prosumidores, llenan de publicidad las páginas más visitadas, como lo es “Facebook” y generan más clientes de los pensados.
Si bien Internet fomenta aún más la competencia entre marcas, queda claro que las favorece mucho más en su negocio.

Cuando la generalización de información no es tan positiva

El acceso generalizado a la información que permite Internet, aparte de contar con efectos positivos, como la eliminación de distancias geográficas y el total acceso a obras de diverso tipo, la red informática está alterando el reconocimiento de los derechos de autoría. Los autores pierden; quedan privados de sus derechos lo cuál afecta directamente la producción de obras artísticas puesto que las ventas de copias ilegales están superando a las legales y esto genera secuelas apabullantes, incluidas las laborales e impositivas. Entonces, en pocas palabras, el uso de obras protegidas por el derecho de autor no cuenta con una regulación específica cuando el acceso a las mismas se realiza en el entorno de Internet.
El problema es que el copyright es difícil de hacer cumplir en Internet porque “hecha la ley, hecha la trampa”. Mientras que la batalla del copyright en la industria musican se enfoca en las tecnologías compartidas, como las redes P2P, hay otras maneras de que la integridad de la propiedad intelectual se vea comprometida, entre las más comunes encontramos: el abuso de contraseñas, distribución ilegal de copias de normas, etc.
Actualmente, un fallo dictado por la Corte Suprema de Estados Unidos, responsabiliza a las empresas que faciliten compartir archivos a través de la Red (comportamiento que impulsa la transgresión de los derechos de autor). Por ende, no sólo quienes realizan las copias quedan responsabilizados sino también las empresas de programas y aparatos que permiten esto.

Feliz cumpleaños "aislador"!

Treinta y cinco años después de su nacimiento como un invento rudimentario, probando una nueva manera de intercambiar datos entre varios aparatos, Internet sigue dando que hablar. Si bien, día a día se revelan nuevos beneficios de Internet, los efectos negativos también están presentes: el uso de Internet disminuye las relaciones sociales y provoca aislamiento social, soledad, y depresión. Asimismo, a nivel emocional, aunque Internet crea parejas a veces también las rompen: aquellos que podrían ser considerados “adictos” además de abandonar a sus amigos, a veces ignoran a su pareja e incluso a sus hijos. También puede acarrear problemas físicos como los dolores de espalda, obesidad por la falta de ejercicio o trastornos del sueño, y en casos extremos puede provocar la pérdida del puesto de trabajo por una baja drástica en la productividad. Pero lo peor es la creencia de que la Red podría producir una pérdida de la capacidad para relacionarse con los demás o podría generar una timidez extrema: los usuarios, acostumbrados al anonimato propio del ciberespacio, son incapaces de mantener relaciones cara a cara.
Irónicamente, es la propia Red la que alberga la mayor cantidad de recursos enfocados a solucionar el problema: test para medir el nivel de adicción, grupos de ayuda “online”, guías sobre el trastorno, etc.
De todas maneras, como todo lo relacionado con Internet, la adicción a la misma es un concepto difícil de abarcar por la cantidad de opiniones y factores implicados. Elementos que llevan a otros y, al igual que ocurre en la Red, esto impide establecer una sola dirección.
El consejo que queda por dar y por acatar es que lo fundamental es “navegar” con prudencia y de forma inteligente para evitar posibles “naufragios”.

¿Hacker o pirata informático?

Hackear, en términos simples, es utilizar el conocimiento que tenemos sobre un sistema de cualquier tipo para desarrollar funcionalidades para las que no había sido diseñado originalmente o hacerlo funcionar de acuerdo a nuestros objetivos. Hackear es un hipervínculo que inmediatamente nos lleva a pensar en los hackers.Hacker es el neologismo utilizado para referirse a un experto en varios o alguna rama técnica relacionada con la informática: programación, redes de computadoras, sistemas operativos, hardware de red/voz, etc. Pero ojo, los hackers no son piratas informáticos. Estos son aquellos quienes adoptan por negocio la reproducción, apropiación o acaparación y distribución, con fines lucrativos del software desarrollado por otros, sin aportar a este una mejora, ni un beneficio a la comunidad. Por otro lado, quienes se dedican a alterar la información y realizar ataques a otros sistemas con una finalidad dañina o destructiva, reciben el nombre de crackers.

Hipertexto

En informática se denomina hipertexto al texto que en la pantalla de una computadora te conduce a otro texto relacionado. La forma más habitual de hipertexto en documentos es la de hipervínculos o referencias cruzadas automáticas que van a otros documentos. Es importante mencionar que el hipertexto no esta limitado a datos textuales. Otra forma de hipertexto es el strechtext que consiste en dos indicadores o aceleradores y una pantalla. El primer indicador permite que lo escrito pueda moverse de arriba hacia abajo en la pantalla mientras que el segundo indicador induce al texto a que cambie de tamaño por grados.Los hipertextos son visualizados mediante el navegador y son una de las formas de la hipermedia la cual esta enfocada en diseñar, escribir y redactar un texto en una media. Un hipertexto consta de los siguientes elementos: nodos o secciones, enlaces o hipervínculos y anclajes. Los nodos son las partes del hipertexto que contienen información accesible para el usuario; los enlaces son las uniones o vínculos que se establecen entre nodos y facilitan la lectura secuencial o no secuencial por los nodos del documento; y los anclajes son los puntos de activación de los enlaces.

Software

La palabra software es proveniente del inglés y significa partes blandas o suaves. Suele sustituirse por expresiones tales como programas (informáticos) o aplicaciones (informáticas). Básicamente hablando se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de una computadora, y comprende al conjunto de los componentes lógicos necesarios para hacer posible la realización de una tarea específica contraponiéndose, lógicamente, a los componentes físicos del sistema, los cuales son denominados como “hardware”. Estos componentes lógicos incluyen, entre otros, aplicaciones informáticas tales como el procesador de textos que permite al usuario realizar todas las tareas referentes a la edición de textos. Otro ejemplo es el software de sistema, tal como un sistema operativo, permite básicamente funcionar adecuadamente al resto de los programas, facilitando la interacción con los componentes físicos y el resto de las aplicaciones. Asimismo provee una interfaz ante el usuario. Se puede clasificar al software en tres grandes grupos: el software de sistema, el software de programación y el software de aplicación. También existe una versión libre del software, como lo es, propiamente dicho, el software libre. El software libre le brinda libertad a los usuarios sobre su producto adquirido y por lo tanto, una vez obtenido, puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente, pero no quiere decir que sea freeware (software gratuito).

¿De qué forma podemos buscar en Internet?

Existen muchas formas de buscar información en la red. Pero antes de ponernos detallistas y llenarnos de información, vamos al primer paso de una larga cadena: el navegador. Un navegador es un programa que permite visualizar la información que contiene una página web. Éste interpreta el código (HTLM generalmente) en el cual está escrita la página y lo presenta en pantalla permitiendo al usuario interactuar con su contenido y navegar hacia otros lugares de la red mediante hipervínculos. La comunicación entre el servidor web y el navegador se realiza mediante el protocolo HTTP.
Actualmente los navegadores más utilizados son el Internet Explorer, el Mozilla Firefox, el Chrome (de Google), entre otros que existen. ¿Pero qué pasa cuando deseamos buscar información detalla en la gran red como lo es Internet? Para esto existen diferentes formas de buscarla como lo son: los buscadores, los metabuscadores y el software de búsqueda.
Por el lado del buscador es un motor de búsqueda parte de un sistema informático que ordena archivos que están almacenados en servidores web mediante su “spider” (Web crawler, programa que inspecciona las páginas del World Wide Web de forma metódica y automatizada). Las búsquedas se hacen con palabras claves y el resultado de la búsqueda es un listado de direcciones Web donde se menciona el tema relacionado con las palabras buscadas. Un ejemplo de buscadores arañas son el Google, el MSN Search, entre otros.
Por otro lado, encontramos los metabuscadores, los cuales es una clase de buscador que carece de base de datos propia y en su lugar usa las de otros buscadores y muestra una combinación de las mejores páginas que ha devuelto cada buscador. Por definirlo simplemente, un metabuscador es un buscador de buscadores.
Por último encontramos el software de búsqueda, que se basa en programas multibuscadores como lo es el Copernic. Sirve para superar uno de los inconvenientes que más a menudo se presenta a realizar una búsqueda: el múltiple resultado de páginas relacionadas con la búsqueda con enlaces a páginas que están fuera de servicio y por lo tanto ya no son válidos.

¿Qué es una API?

Proveniente del inglés (Application Programming Interface), una interfaz de programación de aplicaciones es un conjunto de funciones y procedimientos (métodos en el caso de que sea una programación orientada a objetos) que ofrece una biblioteca para ser utilizada por otro software como una capa de abstracción en la programación entre los niveles o capas inferiores y los superiores del software.Uno de los principales propósitos de una API consiste en proporcionar un conjunto de funciones de uso general, por ejemplo, para dibujar ventanas o iconos en la pantalla. De esta forma, los programadores se benefician de las ventajas de la API haciendo uso de su funcionalidad, evitándose el trabajo de programar todo desde el principio. Las APIs son abstractas ya que el software que proporciona una cierta API es tomado como implementación de esa API. Por ejemplo: las API de Windows son bibliotecas de vínculos dinámicos que forman parte del sistema operativo Windows. Se utilizan para realizar tareas cuando resulta difícil escribir procedimientos equivalentes. En el caso de Windows, éste proporciona una función denominada FlashWindowEx que permite que la barra de título de una aplicación alterne entre un sombreado claro y otro oscuro.

Redes heterárquicas

La jerarquía es el orden de los elementos de una serie según su valor. De igual modo, es la disposición de personas, animales o cosas, en orden descendente o ascendente, según criterios de clase, poder oficio, etc. Es decir, cada elemento se debe a uno a superior. Pero entonces, ¿qué es la heterarquía?La heterarquía es la contracara de la jerarquía y cabe destacar que algunos sistemas jerárquicos están integrados por redes heterárquicas. Estas redes heterárquicas son una articulación de redes enredadas de múltiples jerarquías de poder. Entonces esta cultura heterárquica marca una tendencia a configurar redes horizontales con individuos autónomos, en donde, la base es la libertad de pensamiento-acción lo cual garantiza dicha autonomía y otorga la movilidad de estas redes. En estas redes de heterarquía no existe un solo sistema gobernante, sino que cada subsistema ejerce influencia sobre los demás. Se obedece a múltiples accesos, vínculos y determinaciones entre los distintos subsistemas pero un subsistema no puede decidir sobre otro. Las relaciones a través de la heterarquía son capaces de generar un aprendizaje que alcance a todo el conjunto. Ya no es necesario un educador para aprender. Estas redes rompen con la estructura jerárquica de educación-aprendizaje. Si no fijémonos en un claro ejemplo como sería el buscador “Wikipedia”. Una red solidaria, abierta y de colaboración, donde un usuario sube información que luego instruirá a quien lo necesite y a su vez, esta información puede ser editada y acrecentada con más datos sobre dicho tema. Esta interacción heterárquica destaca la revisión continua y espontánea de las estructuras sometidas a la influencia de las transformaciones semánticas y es por esta propiedad que se valora más la cooperación que la competitividad entre los actores participantes.

Los plugins

Un plugin (o complemento en español) es una aplicación que se relaciona con otra, es decir, un pequeño fragmento de software que interactúa con el navegador para aportar una función nueva que en la mayoría de los casos es muy específica. Esta aplicación adicional es ejecutada por la aplicación principal e interactúan entre sí por medio de la API. Existe, actualmente, como una forma de expandir programas de forma modular, lo cual permite que se puedan añadir sin aplicar las ya existentes o complicar el desarrollo del programa principal. Ejemplos típicos de los plugins son los usados para mostrar los distintos formatos gráficos, para reproducir archivos multimedia, archivos PDF, etc. Los plugins son diferentes a las extensiones, ya que estas modifican o se añaden a funcionalidades ya existentes.

¿Qué son las redes P2P?

Una red P2P (en inglés peer-to-peer que sería “de par a par” o “de punto a punto”), es una red informática entre iguales que no tiene clientes ni servidores fijos, sino que posee una serie de nodos que se comportan simultáneamente como clientes y como servidores. Es una forma de compartir archivos de forma más eficiente a como se hace por e-mail o por mensajeros instantáneos. Son redes descentralizadas por definición y todos los nodos son iguales. No existen nodos con funciones especiales y por lo tanto, ningún nodo es imprescindible para el funcionamiento de la red. Aprovechan, administran y optimizan el uso de banda ancha que acumulan los demás usuarios por medio de la conectividad entre los mismos usuarios, obteniendo como resultado mucho más rendimiento en las conexiones y transferencias que con algunos métodos centralizados convencionales. Estas redes se conectan en gran parte con otros nodos vía “ad hoc”. El P2P se basa principalmente en la filosofía de que todos los usuarios deben compartir. Esto es aplicado en algunas redes como un sistema meritocrático, donde el que más comparte, tiene más privilegios y dispone de más acceso al contenido. Con este sistema se pretende asegurar la disponibilidad del contenido compartido. Aquellos usuarios que no comparten el contenido en el sistema son denominados “leechers”. Estos últimos representan una amenaza para la disponibilidad de recursos en una red P2P. Estas redes se usan muy a menudo para compartir toda clase de archivos que contienen audio, texto, video, software, etc.Este modelo de red contrasta con el modelo cliente-servidos, el cual se basa en una arquitectura monolítica donde no hay distribución de tareas entre sí sino una comunicación simple entre un usuario y una terminal, donde el cliente y el servidor no pueden cambiar de roles.

Prosumidores: los usuarios se apropian de la Red

Hace un tiempo atrás, en la Web siempre quedaban bien diferenciados los roles de productor y consumidor de contenidos pero con la aparición de los sistemas de publicación personal y otras aplicaciones, esos papeles ya no están tan diferenciados y ha empezado a surgir el prosumidor con un rol único en un entorno tecnosocial.
La palabra prosumidor (también conocida como prosumer) es un acrónimo formado por la fusión original de las palabras en inglés producer (productor) y consumer (consumidor).
Actualmente el término se aplica en aquellos usuarios que actúan como canales de comunicación humanos, lo que significa que al mismo tiempo de ser consumidores, son a su ver productores de contenidos. Un prosumidor no tiene fines lucrativos, sólo participa de un mundo digital de intercambio de información como es el caso de las redes P2P.
Antes, la publicación, edición o revisión de contenidos en la Red era tarea para muy pocos, como por ejemplo, los “geeks” o los webmasters. Ahora, cualquier usuario sin amplios conocimientos informáticos ni tampoco dominio de estrategias de marketing puede convertirse en editor de sus contenidos, generando debates y hasta puede influir con sus opiniones o sus informaciones.
En este proceso de socialización ya se han manifestado una serie de exponentes. Uno de los principales es la posibilidad de producir “noticias” por medio los blogs tanto individuales como colectivos. Otro exponente relacionado al anterior, es la producción de contenidos colectivos, como son los “wikis” y correspondiente plasmación en la enciclopedia Wikipedia.
Los blogs como productores de noticia y los wikis como productores de fuentes de conocimiento tienen detractores que los ven como un enemigo del rigor y la exactitud necesarios en cualquier fuente de información de medios tradicionales de información, como la noticia, y de las fuentes tradicionales del conocimiento académico.
Otro de los aspectos importantes que se están manifestando son las nuevas formas de clasificación de la información con el uso de las folcsonomías en contraposición con las taxonomías.
La folcsonomía es vocablo que denota la categorización colaborativa por medio de etiquetas simples o palabras claves (los tags) en un espacio de nombres llano, sin jerarquías ni relaciones de parentesco predeterminadas a diferencia de la taxonomía basado en un sistema de tipo jerárquico o mediante facetas para clasificar o categorizar.
Las taxonomías plantean una serie de problemas en la clasificación como lo puede ser la elección de términos específicos que no suele ser universal y por lo que presenta problemas de acceso en muchos casos. Mientras que la folcsonomía da resultados no esperados sobre todo por la cantidad de personas que terminan interviniendo en el proceso de categorización de los contenidos y el grado de coincidencia que aparece.
En conclusión, la palabra prosumidor describe perfectamente a millones de participantes en la revolución de la Web 2.0 porque son cada vez más las personas involucradas que suben información a la red y a su vez son consumidores de la misma, creando así un abanico de información. Esta amplificación de fronteras informativas es parte de un fenómeno de socialización económica, impulsado básicamente por la innovación del usuario que promueve el consumo productivo de una actitud que puede ser categorizada como la de infociudadano.

Los lenguajes en los nuevos medios de comunicación

Los llamados nuevos medios, son llamados así porque brindan características y propiedades muy específicas que no existían cuando regían los medios industriales. En la sociedad industrial, los medios estaban constituidos como una unidad, adquiriéndose y consumiéndose de de esa misma forma, la televisión, la radio, los diarios, etc., eran un producto indisociable, hardware y software en un solo. Un medio protegido contra el “hackeo” y la transformación, es decir, que para los usuarios y el mercado, el hardware y el software eran la misma cosa. Actualmente, cuando hablamos de “los nuevo medios de comunicación” estamos hablando de medios híbridos. Respecto a estos medios, hay cinco principios fundamentales que los componen. Estas características son: representación numérica, la modularidad, la automatización, la variabilidad y la transcodificación. La representación numérica quiere decir que los nuevos medios se componen en código digital (representaciones numéricas), lo cual implica que estos objetos pueden ser descritos en términos formales y pueden ser sometidos a una manipulación mediante software. Y es éste, quizás la particularidad más notable que tienen estos nuevos medios; es el contexto que les da vida e invita a los usuarios a reescribirlo, rediseñarlo y dotarlo de funcionalidades nuevas, como los plugins (software libre). O cuando se remixan los contenidos. Con modularidad hablamos de la estructura de los nuevos medios, es decir, que se pueden combinar elementos o agruparlos de diferente forma creando nuevos medios sin que estos pierdan su identidad, como la Web. Y de estos dos primeros factores permiten computarizar algunas operaciones como crear, manipular y acceder a nuevos medios (photoshop por ejemplo) dando lugar a lo que llamamos automatización. Con variabilidad nos referimos a que los nuevos medios están en construcción permanente y se pueden efectuar distintas versiones de ellos debido al consumo postindustrial que existe. Este consumo postindustrial, es el consumo “justo a tiempo” y/o “a la carta”, como lo son las aplicaciones Web 2.0. Por último, aparece el quinto principio fundamental y el más importante de la informatización de los medios, la transcodificación. Es el más importante porque como los nuevos medios se crean, se distribuyen, se guardan y se archivan en las computadoras, se necesita una “base de datos” que cumpla con estas acciones para convertirse en una nueva forma cultural. Se reconfiguran las formas de los medios, de producirlos, de leerlos, de consumirlos, de adquirirlos, de compartirlos, etc. En la era multimedia era todo una unión de medios, técnicas, tecnologías y habilidades. En la fase de hibridación, lo que predomina es el remixado de todas esas posibilidades que dan lugar a formatos desconocidos y formas de lectura y producción de sentido sin precursores. La clave de esta comunicación se desplazó desde la transmisión de información hacia la producción de contenido. El foco de estos procesos de comunicación pública está ahora centrado en los contenidos, en los usuarios, y en los servicios, y no en los medios, en los editores e incluso en la propia tecnología que hace posible esto. Precisamente por esto, es que el público sedentario que predominaba en los medios tradicionales se ha transformado en un usuario activo, que no sólo se limita al consumo de los medios interactivos, sino que también participa en la producción de los mismos. No espera la información, la busca “a la carta”. Son los llamados prosumidores. Es por esto que la convergencia de la escritura con los medios digitales da lugar a un nuevo modo de estructurar y acceder a la información, denominado hipertexto y también da lugar a nuevas modalidades narrativas como la información y la ficción interactiva. En conclusión, la información de hoy en idea tiende a construirse como espacios navegables, como redes en donde diversos formatos están interconectados, abiertos a las decisiones del usuario y a sus propios aportes. El conocimiento en la sociedad de la información aparece fragmentado, disperso, híperespecializado, etc. Por esta razón es que los portales y los buscadores han cobrado tanta importancia a lo largo de los años: aportan algo de coherencia, selección y filtro.

De la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento...¿o no?

"Sociedad de la información" es una fase de desarrollo y crecimiento social y económico, caracterizado por la capacidad de sus miembros para obtener y compartir información de manera instantánea en cualquier lugar y de la forma que prefiera. Juega un papel central en la actividad económica, en la creación de la riqueza y en la definición de la calidad de vida y las prácticas culturales de los ciudadanos. El origen del término "sociedad de la información" surge en la década del 70, cuando Daniel Bell, sociólogo estadounidense, introduce la noción de "sociedad de la información" y formula que el eje principal de ésta será el conocimiento teórico y advierte que los servicios basados en el conocimiento se convertirán en la estructura central de la nueva economía y de una sociedad apuntalada en la información. Hacía fines de la década del 90 brota la noción del término de "sociedad del conocimiento". Una "sociedad del conocimiento" es una sociedad capacitada para generar y utilizar el conocimiento para atender las necesidades de su desarrollo construyendo su propio futuro, utilizando el conocimiento como herramienta de la sociedad para su propio beneficio. A pesar de ser complementos ya que ninguna de las dos sociedades subsistiría sin la otra, hay una diferencia entre ambas. La "sociedad del conocimiento" no sólo desarrolla la actividad económica, sino que también desarrolla el resto de los sectores sociales, mientras que la "sociedad de la información" aumenta la brecha digital que marca las desigualdades de los países industrializados con respecto a los países más pobres, basándose sólo en el desarrollo económico.

¿Cómo armar un blog?

- ¿Qué es un blog?
Un blog es un sitio web el cual es periodicamente actualizado. Es el espacio elegido para que las personas puedan publicar sus opiniones, sus experiencias, etc. Recopila cronológicamente estos textos o artículos, apareciendo en primer lugar el más reciente. El autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

- ¿Cómo armar un blog?
a) Como primera medida hay que entrar a la plataforma elegida para crear el blog, en este caso http://www.blogger.com/, y se "clickea" en el botón que figura como "crear un blog". (Aclaración: para poder subir contenido en esta plataforma y crear un blog es necesario contar con una cuenta de Gmail).
b) En la nueva ventana que aparece, en donde dice "Título del blog", debemos introducir el título que tenemos pensado para nuestro blog.
c) En dirección del blog (URL) pondremos su dirección en Internet. Ejemplo: http://tutorialblog.blogspot.com/
d) Las opciones que aparecen debajo bajo el nombre de "Opciones avanzadas" no es obligatorio configurarlas ahora mismo, en la creación del blog, sino que pueden ser configuradas más adelante.
e) En "Elegir una plantilla" podemos elegir la apariencia que tendrá nuestro espacio. Una vez elegida la que más nos guste, le damos "click" y nuestro blog ya estará personalizado.
f) Ya esta todo listo para comenzar a subir artículos, fotos y videos.

- ¿Cómo escribir y publicar un texto en el blog?
Para empezar a escribir, como primera medida serás dirigio a una pantalla donde podrás empezar poniendo el título (o asunto del tema) y abajo un gran espacio en blanco donde se podrá escribir el contenido principal. Entre ambas características se verá una barra con diversas funciones útiles, como por ejemplo: el tipo de letra, el tamaño, el color de texto, para ponerla en "negrita", para ponerla en cursiva, para agregar links al texto (hipervínculos), alineación del texto, viñetas y citas, para chequear la ortografía, agregar fotos al texto, etc. Por ejemplo, si queremos poner links en el texto, primero seleccionamos con el mouse una palabra o una frase incluída en el texto, luego presionamos el botón de "links" en la barra de herramientas y aparecerá una ventana donde debe ponerse la página web a la cuál se irá después de hacer click sobre la palabra elegida. Debe tener el "http://" de lo contrario el hipervínculo no funcionará. Por último presionamos el botón "aceptar" y la palabra elegida se debería ver en color azul. Se puede tener una vista previa de como va quedando el texto con apretar en el botón "vista previa". Cuándo ya esté listo el texto presionamos el botón "subir entrada" y listo. El post ha sido publicado.

- ¿Cómo subir fotos al blog?
Dentro del texto no sólo podemos incluir links sino que también podemos incluir imágenes. Para subir una foto en el post, presionamos en el botón que dice "fotos" y se abrirá una ventana donde podremos seleccionar una imagen de nuestra computadora. Además podemos definir su posición con el texto, el tamaño de la misma, etc. Cuando la foto haya sido elegida, hacer click en el botón "subir imagen" y listo, la imagen ha sido incluída al texto.

- ¿Cómo subir videos al blog?
El texto puede estar "graficado" con vídeos también. Estos videos los podemos subir desde la propia pc para alojarnos finalmente en el servidor de nuestro blog de la misma manera que se hacía con las imágenes. De hecho, el proceso es el mismo que se utiliza para subir las fotos: en el editor de textos aparece un icono, por lo que basta pinchar en él y seguir el proceso. Para subir estos videos existen una serie de restricciones, respeto al tamaño (acepta un máximo de 100MB), el formato (permite los formatos AVI, MPEG, Quick Time, Real y Windows Media) y los contenidos, acerca de propiedad intelectual y materiales obscenos.

"Los nativos digitales ya son mayoría y revolucionan la Web"

"Son los que tienen hasta 25 años, y cambiaron el perfil del usuario de Internet. Abandonaron el rol pasivo y se transformaron en productores de contenidos. Y en sus casas son la "autoridad tecno".
[...]Los llamados "nativos digitales", es decir, los que se criaron en un mundo donde las tecnologías digitales formaron crecientemente parte del paisaje cotidiano, ya son mayoría entre quienes navegan en Internet en la Argentina.Según datos recogidos por Carrier y Asociados, una consultora especializada en los mercados tecnológicos, hay 8,2 millones de usuarios locales de Internet que nacieron en 1984 o después. Ellos ya superaron en número a los "inmigrantes digitales" (7,8 millones de usuarios), aquellos que vivieron buena parte de su vida sin computadoras, Internet, celulares, redes sociales, ni fotologs. [...]
[...]los nativos digitales no forman un grupo uniforme. Marcelo Urresti, sociólogo y autor del libro Ciberculturas juveniles, señala entre los nativos digitales a cuatro grupos. Están los más activos, que saben de tecnología y usan las herramientas digitales para transformar esas mismas herramientas. Ese grupo es muy propenso a agruparse, a intercambiar y a proponer transformaciones para Internet."Otro grupo es de los que sin Internet son impensables, chicos que se vinculan mediante fotologs, redes sociales, blogs; son una gran mayoría", explica Urresti.Un tercer grupo está formado por los "usuarios normales", que aunque no son ajenos al mundo digital, mantienen los modos tradicionales de relacionarse. Finalmente, están quienes no cuentan con conexiones a Internet en sus hogares. "Su integración es más difícil y tiene más costo", señala Urresti.[...]"

Extracto de la nota publicada en Clarín, "Los nativos digitales ya son mayoría y revolucionan la Web" el día Martes 14 de abril.